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  1. Mejorar la independencia del alumno en todos los ámbitos, especialmente en temas como la familia, publicaciones de trabajos, hacer arreglos, cine, expresar su capacidad, obligación y prohibición, as? como presentar e interpretar estadística.
  2. Realizar revisión y ampliación de las estructuras de todos los tiempos fundamentalmente en los tiempos del futuro para hablar de acciones completadas o previsibles en el futuro. Habilidades creativas y receptivas se amplían con el uso de más "phrasal verbs", expresiones idiomáticas, los diferentes verbos seguidos de gerundio o infinitivo, expresar una posibilidad futura, emitir su opinión, diferencias entre el vocabulario britúnico y estadounidense, hacer predicciones y hablar de planes para el futuro, ofreciendo, sugiriendo, siendo capaz de mantener una conversación en casi todas las situaciones con poca o ninguna dificultad.
Contenido del programa formativo:

1. EXPRESAR SITUACIONES REALES E IRREALES: ?EVEN IF?, ?UNTIL?, ?IN CASE?, ?PROVIDED?, ?UNLESS?.
2. ESTUDIO Y REPASO DE LA VOZ PASIVA.
3. VERBOS SEGUIDOS DE GERUNDIO.
4. ORACIONES DE RELATIVO: EXPLICATIVAS Y ESPECIFICATIVAS.
5. CONJUNCIONES: ?AFTER?, ?WHEN?, ?BEFORE?, ?SO THAT?, ?DESPITE?, ?AS?, ?WHILE?.
6. PREPOSICIONES: ?OF?, ?ABOUT?, ?BY?, ?WITH?.
7. FORMACIÓN DE PALABRAS: USOS DE PREFIJOS Y SUFIJOS.
8. ORACIONES PREPOSICIONALES.
9. ESTILO DIRECTO E INDIRECTO.
10. ESTUDIO Y REPASO DEL CONDICIONAL.
11. PRÁCTICA: READING & LISTENING.

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